少兒英語(yǔ)口語(yǔ)啟蒙最好是幾歲？有哪家機(jī)構(gòu)能上的好的推薦下？

　　少兒?jiǎn)⒚捎⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中最為重要的可是說(shuō)是孩子的發(fā)音問(wèn)題了，這也是很多家長(zhǎng)根本無(wú)法幫助孩子完成的，因此報(bào)班學(xué)習(xí)成為了非常受歡迎的一直學(xué)習(xí)途徑。那么，少兒英語(yǔ)口語(yǔ)啟蒙最好是幾歲？有哪家機(jī)構(gòu)能上的好的推薦下？以我家孩子學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)為大家總結(jié)了以下一些經(jīng)驗(yàn)，分享給大家看看。

　　少兒英語(yǔ)口語(yǔ)啟蒙最好是幾歲？

　　3-5歲是兒童語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，在這期間兒童的語(yǔ)言發(fā)展將發(fā)生翻天覆地的變化。在這個(gè)階段，孩子開始有意識(shí)地對(duì)待發(fā)音，詞匯量可能會(huì)達(dá)到一個(gè)飛躍。把握兒童發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，為他們創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，提供互動(dòng)和活動(dòng)的機(jī)會(huì)，采用先進(jìn)、合適的教育方法進(jìn)行語(yǔ)言和技能的訓(xùn)練，對(duì)兒童有很大的影響。 

　　12歲以后很難建立起英語(yǔ)思維。3-12歲兒童的語(yǔ)言接受系統(tǒng)是開放的，處于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的敏感或關(guān)鍵期。其語(yǔ)言模仿能力較強(qiáng)，尤其是在語(yǔ)音學(xué)習(xí)方面，對(duì)語(yǔ)音的把握為純正。這個(gè)年齡段的孩子，只要他們有一定的語(yǔ)言環(huán)境，語(yǔ)言的習(xí)得就不需要間接地去思考和理解，而是通過(guò)直接理解和接受當(dāng)時(shí)的語(yǔ)言環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)學(xué)習(xí)的。所以孩子要學(xué)習(xí)英語(yǔ)最好能抓住這個(gè)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)間段里越早學(xué)習(xí)越好。

　　也嘗試過(guò)自己給孩子輔導(dǎo)英語(yǔ)功課，發(fā)現(xiàn)靠自己的能力根本夠不到，所以給試了好幾個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)啟蒙機(jī)構(gòu)，其中一家趣趣abc英語(yǔ)是專業(yè)針對(duì)4-16歲青少兒英語(yǔ)教學(xué)的，當(dāng)然他們家的啟蒙教學(xué)也做的非常好，孩子試過(guò)后效果很好，老師都比較有經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)著孩子沉浸式接受國(guó)外小朋友學(xué)習(xí)英語(yǔ)的思維方式，除了口語(yǔ)，學(xué)習(xí)思維方式也是比較靈活的。