3歲寶寶英語啟蒙推薦！學(xué)過幾家，這家一對(duì)一外教課程值得上！

　　看一些家長已經(jīng)開始焦慮3歲寶寶的英語啟蒙學(xué)習(xí)問題了， 根據(jù)過來人的建議，其實(shí)這個(gè)階段家長也不用太著急給孩子教英語，孩子先多學(xué)習(xí)一下中文，在這個(gè)基礎(chǔ)上慢慢地讓孩子開始接觸第二種語言， 而且這個(gè)時(shí)候選對(duì)英語啟蒙老師非常重要，對(duì)孩子的影響有時(shí)候會(huì)是終身的，我家孩子也是從開始接觸英語，到最后確定一家好的英語機(jī)構(gòu)，雖然走過彎路，但最后還是選對(duì)了機(jī)構(gòu)，下面來跟大家聊聊。

　　現(xiàn)在的英語機(jī)構(gòu)大多就是一對(duì)一，一對(duì)多的教學(xué)方式，也分為線上和線下，不過現(xiàn)在因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)發(fā)展的快，更多的人愿意接受線上教學(xué)，而且體驗(yàn)下來，一對(duì)一對(duì)孩子的學(xué)習(xí)更有優(yōu)勢(shì)。

　　給大家說說3歲寶寶學(xué)習(xí)線上一對(duì)一英語的優(yōu)勢(shì)：

　　1. 學(xué)習(xí)針對(duì)性強(qiáng)

　　每個(gè)人的英語基礎(chǔ)都有所不同，比方說有的人口語不怎么好是因?yàn)橐魳?biāo)沒去好好掌握，有的人則是因?yàn)榭谝魡栴}。3歲寶寶所對(duì)的上課方式倘若是一對(duì)多的上課方式，那么孩子就很難突破自己的薄弱點(diǎn)，老師也不能夠做到只對(duì)你一個(gè)人輔導(dǎo)，不太能夠了解孩子的需求，這樣我們就很難取得學(xué)習(xí)效果。

　　所以選擇一對(duì)一外教的學(xué)習(xí)方式是最好的選擇。寶寶受到的關(guān)注度高，老師也能做到因材施教，及時(shí)指導(dǎo)教學(xué)。時(shí)時(shí)刻刻掌握我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，保證學(xué)習(xí)效率。

　　2. 學(xué)習(xí)反饋及時(shí)

　　在線一對(duì)一的教學(xué)，我們能夠直接與外教老師溝通交流。對(duì)比線下英語機(jī)構(gòu)要好很多，線下英語機(jī)構(gòu)或者一對(duì)多的作業(yè)反饋以及上交作業(yè)，基本都是與助教溝通比較多。而老師只是負(fù)責(zé)教學(xué)，并不了解你的英語水平進(jìn)度如何，不能及時(shí)給我們做出具體的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

　　同時(shí)一對(duì)一的外教教學(xué)，不僅能提升英語水平，還能鍛煉我們的口語。因?yàn)橐粚?duì)一的教學(xué)，孩子與外教老師交流時(shí)間更加充足，孩子也能從最開始就接觸到標(biāo)準(zhǔn)的口語讀音，與外教溝通交流時(shí)間多了，慢慢地你也能夠改善自己的口音，與其他人交流英語也更加自信了。

　　3. 學(xué)習(xí)見效快

　　一對(duì)一外教培訓(xùn)的效果在其他教學(xué)形式中見效是比較快的。快的話三個(gè)月，慢的話六個(gè)月左右就能看出明顯的效果了。倘若你已經(jīng)積累了一定量的單詞，那么效果會(huì)更快。因?yàn)樵谝婚_始的學(xué)習(xí)里頭，你不需要去補(bǔ)充太多額外的單詞量，只需要做到能把之前學(xué)習(xí)的詞匯加以應(yīng)用即可。

　　當(dāng)然這里要提到，有的機(jī)構(gòu)，對(duì)孩子的英語基礎(chǔ)會(huì)有要求，3歲寶寶英語啟蒙一般都是零基礎(chǔ)，像是趣趣abc英語就非常適合，這家對(duì)孩子的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)非常重視，從讓孩子對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，到教授基礎(chǔ)知識(shí)，到引導(dǎo)孩子形成自己的學(xué)習(xí)體系都是不錯(cuò)的選擇，也是我家孩子基礎(chǔ)過最為穩(wěn)定的一家教育機(jī)構(gòu)。

　　所以說，3歲寶寶英語啟蒙學(xué)習(xí)英語最好的方法就是處于母語式的語言環(huán)境中，孩子跟著外教一對(duì)一學(xué)習(xí)提升，互動(dòng)交流更加頻繁，及時(shí)幫助你糾音調(diào)整，一對(duì)一教學(xué)，為孩子量身制定課程，孩子進(jìn)步一般都會(huì)比較明顯。