英語(yǔ)口語(yǔ)外教一對(duì)一效果真的好嗎？

　　英語(yǔ)作為使用率為多的一種語(yǔ)言，在世界范圍內(nèi)每年就有20億的人在學(xué)英語(yǔ)，我國(guó)有3億的人口在這其中有1億是孩子，這就說(shuō)明國(guó)人對(duì)于讓自家孩子學(xué)英語(yǔ)還是很重視的。越是在1線城市當(dāng)中的家長(zhǎng)在學(xué)英語(yǔ)這件事情上就會(huì)越早開(kāi)始，所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些越是早開(kāi)始接觸的，在后續(xù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)中，不管是說(shuō)還是寫都是比較沒(méi)有壓力的，且更樂(lè)意用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己，那么英語(yǔ)口語(yǔ)外教一對(duì)一效果真的好嗎?

　　1.學(xué)英語(yǔ)的形式有多少

　　為什么許多家長(zhǎng)會(huì)讓自家的孩子在學(xué)齡前就開(kāi)始接觸英語(yǔ)，這是因?yàn)閷?duì)于3-14歲這個(gè)階段的孩子來(lái)講，他們?cè)谡Z(yǔ)言的學(xué)習(xí)上面天然就具有優(yōu)勢(shì)，對(duì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)會(huì)特別敏感，可能成人需要幾天才能學(xué)成的單詞量，讓他們來(lái)記只需要1天就夠了。既然知道了它的重要，那么該如何學(xué)呢?通常大家都會(huì)選擇到機(jī)構(gòu)當(dāng)中去學(xué)，但是現(xiàn)今更多的家長(zhǎng)會(huì)更愿意選擇在線學(xué)習(xí)這種方式，比如趣趣ABC就是這么一家做少兒英語(yǔ)的在線機(jī)構(gòu)。

　　2. 英語(yǔ)口語(yǔ)外教一對(duì)一

　　在線的形式首先會(huì)給你節(jié)省許多的時(shí)間，不用跑來(lái)跑去，只需要在自己的家中或者是任何你覺(jué)得方便的時(shí)候，只要用手機(jī)或者各種PC端就可以讓孩子上課。另外在線的這種方式其實(shí)會(huì)比線下實(shí)體班來(lái)的更有效果，以趣趣ABC來(lái)講，因?yàn)槠渥陨砭褪窃谧錾儆⑦@一塊，所以他們?cè)诮淌诜绞缴厦嬗兄约旱莫?dú)有研究，現(xiàn)在外面許多機(jī)構(gòu)都是以1對(duì)1這種模式來(lái)作為賣點(diǎn)，但是這種方式對(duì)孩子來(lái)講卻并不適合，因?yàn)楹⒆犹焐蛺?ài)比較，如果沒(méi)有一個(gè)對(duì)比給到他是很難調(diào)動(dòng)其積極性。

　　3.同伴式教授更有益

　　英語(yǔ)口語(yǔ)外教一對(duì)一這種教授形式雖然可以保證足夠的教學(xué)時(shí)間，整個(gè)課堂沒(méi)有斷點(diǎn)，但是整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程就過(guò)于的高強(qiáng)度，對(duì)于成人來(lái)講這種形式會(huì)比較有作用，但于少兒確實(shí)沒(méi)有多少益處，甚至有時(shí)候還會(huì)造成他們的厭惡心理，一旦這樣之后那么就會(huì)讓他們對(duì)英語(yǔ)再無(wú)興趣。所以趣趣ABC選擇的教授形式就是1個(gè)外教對(duì)2個(gè)學(xué)生，這樣孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)，尤其是在線的這種形式，沒(méi)有對(duì)照物給到他們的話就會(huì)很容易讓他們走神，同伴式學(xué)習(xí)會(huì)使得整個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍更具有互動(dòng)性，并且形成良性的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，讓他們可以更好把英語(yǔ)學(xué)好。